- Introducción
- Psicología del Deporte
- Relación de la Psicología con la Psicología del Deporte
- Funciones de la Psicología del Deporte
- La Psicología del Deporte en la actualidad
- El Psicólogo del Deporte
- Funciones del Psicólogo del Deporte
- ¿Cuáles no son las funciones del Psicólogo del Deporte?
- El Psicólogo del Deporte dentro de una organización deportiva
- El Psicólogo del Deporte en alto rendimiento
- Clasificación del Sistema Nervioso. Citología
- Potencial de Reposo o de Membrana
- Receptores. Potencial Generador
- Potencial de Acción
- Sinapsis
- Circuitos neuronales
- Morfogénesis del Sistema Nervioso Central
- Morfología del Sistema Nervioso Central
- Sistema somatosensorial. Exterocepción y nociocepción
- Sistema sensorial. Propiocepción
- Organización funcional del Sistema Motor
- Sistema Nervioso Vegetativo o Autónomo
- El aprendizaje motor
- Principales modelos del aprendizaje motor
- Teorías del aprendizaje motor
- El proceso de enseñanza-aprendizaje
- Mecanismos que intervienen en el aprendizaje motor
- Factores que intervienen en el proceso de aprendizaje motor
- Las habilidades motrices
- Necesidades psicológicas en el deporte
- La finalidad de la intervención psicológica
- Variables, habilidades y técnicas psicológicas
- Entrenamiento de habilidades psicológicas
- Tipos de intervención psicológica
- El papel de la Psicología
- Participación de los deportistas en la preparación psicológica
- El deporte
- Entrenamiento deportivo
- El rendimiento deportivo
- Componentes generales de un programa de preparación psicológica
- Principios significativos para la planificación del entrenamiento psicológico
- Planificación del entrenamiento psicológico
- Diseño de programas de entrenamiento psicológico MÓDULO 2. TÉCNICAS Y HABILIDADES SOCIALES EN PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
- Introducción: las emociones
- Las emociones en el deporte
- Emociones provocadas por el entrenamiento
- Control emocional ante situaciones amenazantes
- Emociones antes de la competición
- La motivación
- La Autoconfianza
- ¿Qué entendemos por meta?
- Pautas para establecer una buena meta
- Diseño de un sistema de establecimiento de metas
- Plantear las metas
- Conseguir las metas
- Diferencia entre objetivo y meta
- Pautas para enunciar objetivos
- Fases para establecer objetivos
- Introducción
- Activación, ansiedad y estrés
- Manifestaciones de la ansiedad en la competición
- Evaluación de la ansiedad, estrés y otros
- Definición de autoestima: autoestima alta, baja y su desarrollo
- Auto-respeto
- Como hacer frente a las críticas
- Responder a las quejas
- Creatividad y auto-realización en el trabajo
- Introducción
- Liderazgo
- Estilos de liderazgo
- Enfoques en la teoría del liderazgo
- Aproximaciones teóricas al liderazgo en grupos deportivos
- Conceptualización de la comunicación
- Habilidades sociales comunicativas
- El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
- Concepto de coaching
- Etimología del coaching
- Influencias del coaching
- Diferencias del coaching con otras prácticas
- Corrientes actuales de coaching
- ¿Por qué es importante el coaching?
- Principios y valores
- Tipos de coaching
- Beneficios de un coaching eficaz
- Mitos sobre coaching
- Introducción: los elementos claves para el éxito
- Motivación
- Autoestima
- Autoconfianza
- Responsabilidad y compromiso
- Acción
- Creatividad
- Contenido y proceso
- Posición “meta”
- Duelo y cambio
- Liderazgo, poder y ética
- Confidencialidad del Proceso
- Ética y Deontología del coach
- Código Deontológico del Coach
- Código Ético MÓDULO II. EL PROCESO DE COACHING
- La superación de los bloqueos
- El deseo de avanzar
- Coaching y aprendizaje
- Factores que afectan al proceso de aprendizaje
- Niveles de aprendizaje
- Coaching ¿herramienta o proceso?
- Motivación en el proceso
- La voluntad como requisito del inicio del proceso
- Riesgos del proceso de coaching
- Introducción
- Escucha
- Empatía
- Mayéutica e influencia
- La capacidad diagnóstica
- Primera fase: establecer la relación de coaching
- Segunda fase: planificación de la acción
- Tercera fase: ciclo de coaching
- Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
- Una sesión inicial de coaching
- ¿Por qué es necesaria la evaluación?
- Beneficios de los programas de evaluación de coaching
- Factores que pueden interferir en la evaluación
- ¿Cómo evaluar?
- Herramientas de medida para la evaluación de resultados
- El final de la evaluación
- Evaluación externa
- Sesiones de evaluación continua
- Tipos de perfiles
- Cuestionario para evaluar a un coach MÓDULO III. COACH Y COACHEE
- La figura del coach
- Tipos de coach
- Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
- Competencias clave y actuación del coach
- Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
- Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora
- Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
- Errores más comunes del coach
- Capacitación para conducir las sesiones de coaching
- La figura del coachee
- Características del destinatario del coaching
- La capacidad para recibir el coaching
- La autoconciencia del cliente MÓDULO IV. COACHING Y DEPORTE
- El origen del coaching
- La estrategia deportiva
- Coaching deportivo: aprender a fluir
- El deporte: crisol de valores
- La sana competitividad
- Beneficios del deporte
- Coaching deportivo y salud
- Descripción del buen entrenador
- Objetivos, misión y valores del entrenador
- Claves del entrenador-coach
- Gestionar deportistas
- ¿Qué significa entrenar?
- Claves para un buen entrenamiento
- Tipos de entrenamiento
- Parámetros para alcanzar la excelencia MÓDULO V. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA
- El deportista: concentración
- Regulación emocional en el deporte y las atribuciones
- Autoestima y autoconfianza
- Prevención de lesiones
- El equipo: sinergia grupal
- Grupo vs. Equipo
- El éxito colectivo
- Mantener una actitud positiva
- Motivación
- Reconocer las posibilidades: autovaloración
- Energía emocional
- Intención ganadora
- Cuerpo
- Mente
- Equilibrio cuerpo y mente
- El líder
- Liderazgo
- Enfoques centrados en el líder
- Teorías situacionales o de contingencia
- Estilos de liderazgo MÓDULO VI. TÉCNICAS
- Introducción a las técnicas de coaching en positivo
- Visualización
- Relajación
- Concentración
- Definición y clasificación
- Técnicas de grupo grande
- Grupo mediano
- Técnicas de grupo pequeño
- Técnicas que requieren del coach
- Técnicas según su objetivo MÓDULO VII. ESTABLECIMIENTO DE METAS
- ¿Qué entendemos por meta?
- Pautas para establecer una buena meta
- Diseño de un sistema de establecimiento de metas
- Diferencia entre objetivo y meta
- Pautas para enunciar objetivos
- Fases para establecer objetivos
- Plantear las metas
- Conseguir las metas MÓDULO VIII. COACHING DEPORTIVO Y OTRAS DISCIPLINAS
- ¿Qué es la psicología del deporte?
- Herramientas, ejercicios y principios de la psicología del deporte
- Aportaciones de la psicología al deporte
- ¿Qué es el mentoring?
- Semejanzas y diferencias entre coaching y mentoring
- Principios y leyes del mentoring
- Herramientas y técnicas del mentoring
- ¿Qué es la Inteligencia Emocional?
- Componentes de la inteligencia emocional
- Habilidades de inteligencia emocional
- Aportaciones de la Inteligencia Emocional al deporte
- ¿Qué es la Programación Neurolingüística?
- Principios de la PNL
- Los sistemas representacionales
- Coaching, PNL y deporte
- Conceptos generales
- Logro y mantenimiento de la salud
- Sistema óseo: aparato locomotor y el movimiento
- El sistema muscular
- Articulaciones y movimiento
- Los tendones
- Fisiología muscular y sistemas energéticos
- Fisiología cardio-circulatoria
- Fisiología respiratoria
- El sistema nervioso
- Resistencia
- Fuerza
- Velocidad
- Flexibilidad
- El esquema corporal
- El proceso de lateralización
- Coordinación
- Equilibrio
- Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
- El entrenamiento y sus tipos
- El desentrenamiento
- Intensidad del entrenamiento. Ley del umbral o ley de Shultz-Arnodt
- Adaptación del organismo. Teoría del síndrome general de adaptación
- Factores que intervienen en el entrenamiento físico
- Programación del proceso de entrenamiento
- Planificación del entrenamiento
- Sesión de entrenamiento
- Características de un buen entrenador
- Deportes individuales
- Deportes colectivos
- Técnicas en el deporte colectivo. El juego y el deporte
- Tipos de juegos
- El juego como método de enseñanza
- Iniciación deportiva
- Tipos de juegos para la iniciación deportiva
- Juegos de iniciación para deportes de equipo
- Atletismo
- Natación
- Bádminton
- Judo
- Tenis
- Gimnasia rítmica
- Gimnasia artística
- Aeróbic
- Voleibol
- Baloncesto
- Fútbol
- Balonmano
- Normas elementales de seguridad e higiene en la utilización del material e instalación
- Mantenimiento para la seguridad e higiene de las diferentes instalaciones
- La legislación relacionada con las instalaciones deportivas
- Introducción a las lesiones deportivas
- Definición
- La prevención
- Tratamiento
- Lesiones deportivas frecuentes
- ¿Qué debes hacer si te lesiones durante la realización del ejercicio físico?
- ¿Qué puedes hacer si te lesionas?
- Causas más comunes de las lesiones en el entrenamiento
- Técnicas utilizadas en la prevención y tratamiento de lesiones
- Introducción a los primeros auxilios
- Ahogamientos
- Pérdida de conciencia
- Crisis cardíacas
- Crisis convulsivas
- Hemorragias
- Heridas
- Las fracturas y luxaciones
- Ética profesional
- Claves para el éxito
- Fundamentos psicomotrices: esquema corporal, percepcion espacial y percepcion temporal:
- - Lateralidad
- - Actitud
- - Respiracion
- - Relajacion
- - Orientacion espacial
- - Estructuracion y organizacion espacial
- - Orientacion temporal
- - Ritmo
- - Estructuracion temporal
- Pruebas de medicion de capacidades perceptivo-motrices. Protocolos y aplicacion autonoma de los distintos tests:
- - Tests de orientacion
- - Tests de lateralidad
- - Tests de esquema corporal
- - Tests de percepcion
- - Tests de organizacion temporal
- - Pruebas de coordinacion oculo-segmentaria
- - Pruebas de coordinacion dinamico-general
- - Pruebas de equilibrio estatico y dinamico
- - Pruebas de habilidades acuaticas basicas: respiracion, flotacion, estabilidad y movimiento en el medio acuatico
- Fundamentos y valoracion en el ambito del Fitness:
- - Analisis funcional del Fitness como base del trabajo psicologico
- - Comprension de la logica interna del Fitness. Dimension temporal y fisiologica
- Bases de la personalidad:
- - Teorias de la personalidad
- - Personalidad y actividad fisica y deporte
- Expectativas de beneficios en la práctica de actividades físicas
- Efectos psicológicos del Fitness sobre la salud
- Efectos sociales:
- - Relacion
- - Valores y actitudes
- - Valor sociopedagogico de la actividad fisica
- - Prevencion de conductas disruptivas en la sociedad
- - Necesidades personales y sociales
- Desarrollo de capacidades psicosociales a traves del Fitness:
- - Capacidades afectivas
- - Capacidades cognitivas
- - Capacidades socializadoras
- - Capacidades cognitivas
- Habilidades psicologicas susceptibles de desarrollo en el ambito del Fitness:
- - Motivacion
- - Concentracion
- - Nivel de activacion
- - Estado emocional
- - Autoconfianza
- Características de las distintas etapas de desarrollo de la personalidad en relación con la participación
- Caracteristicas psicoafectivas de personas pertenecientes a colectivos especiales:
- - Grupos de edad
- - Grupos deportivos
- - Actividades fisicas desarrolladas de forma colectiva
- - Discapacitados
- Importancia del tecnico especialista en actividad fisica para el bienestar social:
- - Coordinacion con otros tecnicos especialistas en distintos ambitos
- Conceptos de medida y evaluación
- Necesidad de evaluar la aptitud física
- Ámbitos de la evaluación de la aptitud física
- Dificultades para evaluar la aptitud física
- Requisitos de los test de la evaluacion de la condicion fisica:
- - Validez
- - Fiabilidad
- - Precision
- - Especificidad
- - Interpretacion: facilidad y objetividad
- - Confidencialidad
- Los test, pruebas y cuestionarios en función de la edad y el genero
- Biotipologia: clasificaciones:
- - Kretschmer
- - Sheldon
- Antropometría y cineantropometría
- Pruebas antropometricas en actividades fisicas y deportivas:
- - Protocolos
- - Mediciones e indices antropometricos y de robustez
- - Aplicacion autonoma
- - Colaboracion con tecnicos especialistas
- - Instrumentos y aparatos de medida
- Fundamentos de la valoración antropométrica de la composición corporal: Composición corporal y actividad física
- Modelos de composicion corporal:
- - Modelo bicompartimental (tradicional)
- - Modelo tricompartimental
- Composicion corporal y salud:
- - Indice de masa corporal: Talla . peso . circunferencias - pliegues cutaneos
- - Determinacion del % de grasa corporal
- - Determinacion del patron de distribucion de la grasa corporal
- - Determinacion de la masa y la densidad osea en poblaciones de riesgo
- - Valores de referencia de composicion corporal en distintos tipos de usuarios
- Determinacion de la composicion corporal mediante los pliegues cutaneos:
- - Pliegues a medir
- - Ecuaciones utilizadas en el proceso de obtencion de datos
- - Colaboracion con tecnicos especialistas
- Fundamentos biológicos
- Recomendaciones de uso de pruebas biológico funcionales en el ámbito del Fitness
- Evaluacion de la resistencia aerobica:
- - Determinacion de la potencia maxima aerobica
- - Procedimientos para medir el VO2max
- - Instrumentos necesarios para hacer los test: los ergometros
- - Requisitos que deben reunir los tests para medir la resistencia aerobica
- - Protocolos para las distintas pruebas
- Evaluacion de la capacidad y la potencia anaerobica:
- - Determinacion del umbral anaerobico
- - Procedimientos para medir las concentraciones de lactato acumulado
- - Instrumentos necesarios para hacer pruebas
- - Requisitos que deben reunir las pruebas para medir la resistencia anaerobica
- - Protocolos para las distintas pruebas
- Evaluacion de la velocidad:
- - Evaluacion del Tiempo de reaccion
- - Evaluacion de la rapidez segmentaria
- - Evaluacion de la capacidad de aceleracion
- - Evaluacion de otras capacidades de la velocidad. Protocolos
- Evaluacion de la Fuerza:
- - Evaluacion de la Fuerza Explosiva
- - Evaluacion de la Fuerza Explosivo-Elastica
- - Evaluacion de la Fuerza Explosivo-Elastico-Refleja
- - Valoracion funcional de la Fuerza en condiciones inespecificas (laboratorio)
- Evaluacion de la movilidad articular:
- - Pruebas y Protocolos
- Evaluacion de la elasticidad muscular
- - Pruebas y protocolos
- - Aplicacion autonoma
- - Colaboracion con tecnicos especialistas
- Fundamentos biológicos
- Recomendaciones de uso de test de campo en el ámbito del Fitness
- Tests de campo para la determinacion de la Resistencia aerobica:
- - Protocolos
- - Aplicacion autonoma
- - Colaboracion con tecnicos especialistas
- - Instrumentos y aparatos de medida
- Tests de campo para la determinacion de la Fuerza Resistencia:
- - Protocolos
- - Aplicacion autonoma
- - Colaboracion con tecnicos especialistas
- - Instrumentos y aparatos de medida
- Tests de campo para la determinacion de la Flexibilidad . Elasticidad Muscular:
- - Protocolos
- - Aplicacion autonoma
- - Colaboracion con tecnicos especialistas
- - Instrumentos y aparatos de medida
- Análisis y comprobación de los resultados
- Fundamentos anatómicos: relaciones segmentarias
- Alteraciones posturales mas frecuentes:
- - Recuperables - actitud postural incorrecta
- - Patologicas - alteraciones morfo-funcionales de la estructura osteoarticular
- Pruebas de analisis postural en el ambito del Fitness:
- - Protocolos
- - Aplicacion autonoma
- - Colaboracion con tecnicos especialistas
- - Instrumentos y aparatos de medida
- Análisis y comprobación de los resultados
- Cuestionarios de entrevista para la valoracion inicial en Fitness:
- - Ambito de aplicacion
- - Modelos
- - Fichas de registro
- Historial del cliente/usuario . Integracion de datos anteriores:
- - Historial medico
- - Historial deportivo
- Dinamica relacional entrevistador- entrevistado: Tecnicas de entrevista personal:
- - Habilidades sociales y empatia
- - El proceso de comunicacion: Caracteristicas
- - Elementos: emisor, mensaje, receptor y canal
- - Estrategias para facilitar y potenciar la comunicacion
- Análisis de datos obtenidos
- La observacion como tecnica basica de evaluacion:
- - Medidas fundamentales del proceso de observacion
- - Formas de realizar la observacion
- - Criterios que deber reunir la observacion
- - El registro de datos
- Normativa vigente de protección de datos
- Criterios deontológicos profesionales de confidencialidad
- Aparato locomotor: el sistema óseo; el sistema muscular; el sistema articular
- Aparato respiratorio
- Aparato circulatorio: el corazón; la circulación; la sangre
- Sistema nervioso
- Metabolismo energetico:
- - Concepto y utilizacion de la energia
- - Sistemas de produccion de energia
- Concepto de fatiga
- Clasificaciones de la fatiga
- Lugares de aparición de la fatiga
- Mecanismos de fatiga:
- . Aspectos hormonales de la fatiga
- . Aspectos inmunitarios de la fatiga
- . Aspectos patologicos de la fatiga
- Percepción de la fatiga/percepción de la recuperación
- Síndrome de sobreentrenamiento: diagnóstico, prevención y tratamiento
- Bases biológicas de la recuperación
- Medios y métodos de recuperación
- El equilibrio hídrico
- Suplementos y fármacos
- Termorregulacion y ejercicio fisico:
- - Mecanismos de regulacion
- - Vasodilatacion y sudoracion
- - Consecuencias secundarias de la sudoracion
- - Otros mecanismos de perdida de calor
- Diferencias de género
- El equilibrio hídrico: Rehidratación y ejercicio físico
- Aplicación del análisis de datos
- Modelos de análisis
- La interpretacion de datos obtenidos en los distintos test, pruebas y cuestionarios:
- - Evaluacion de factores de riesgo
- - Coordinacion con otros especialistas. La prescripcion del ejercicio desde otros especialistas
- - Evaluacion del estilo de vida del usuario
- Analisis diagnostico para la elaboracion de programas de entrenamiento:
- - Elaboracion del informe especifico
- - Metodologia
- - Prescripcion de ejercicio en funcion de datos obtenidos
- - Adecuacion y respuesta a las necesidades y expectativas de la demanda
- Estadistica aplicada a la valoracion y registro de test, pruebas y cuestionarios en el ambito del Fitness:
- - Nociones generales
- - Ordenacion de datos
- - Representacion grafica
- - Normalizacion de datos
- Recursos informaticos aplicados a la valoracion y registro de test, pruebas y cuestionarios en el ambito del Fitness:
- - Software y hardware generico y especifico de valoracion y . registro de test, pruebas y cuestionarios en el ambito del Fitness
- - Ofimatica adaptada
- Integracion y tratamiento de la informacion obtenida:
- . Modelos de documentos
- . Registro fisico
- . Soportes y recursos informaticos
- . Flujo de la informacion: ubicacion y comunicacion de los datos elaborados.