Máster en Dirección y Coordinación de Servicios de Emergencias y Protección Civil
Becas del 20%
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Máster en Dirección y Coordinación de Servicios de Emergencias y Protección Civil | EUROINNOVA
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Objetivos
Salidas Profesionales
Temario de la materia
- Legislación de aplicación
- Riesgos
- El Sistema Nacional de Protección Civil
- Planes de Protección Civil
- Plan Básico de emergencia nuclear
- Plan Estatal de Protección Civil ante el riesgo químico
- Plan Estatal de Protección Civil ante el riesgo sísmico
- Plan Estatal de Protección Civil ante el riesgo volcánico
- Plan Estatal de Protección Civil ante el riesgo de inundaciones
- Plan Estatal de Protección Civil para emergencias por incendios forestales
- Recursos de intervención
- Coordinación de emergencias
- Red de comunicaciones
- Plan Estatal de Protección Civil
- Elementos básicos para la planificación de protección civil de emergencia por incendios forestales
- Acciones de coordinación y planificación
- Acciones de extinción
- Las sustancias peligrosas
- Política de prevención de accidentes graves
- Planes de emergencia
- Información a la población
- Intercambios y sistemas de información
- Organización de la atención médica en la zona del desastre
- El equipo de búsqueda y rescate
- Habilidades sociales
- La intervención psicológica en emergencias
- Técnicas de soporte ventilatorio en adultos y edad pediátrica
- Técnicas de soporte circulatorio en adultos y edad pediátrica
- Primeros auxilios
- Actuación del primer interviniente
- Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios
- Conceptos básicos en prevención de riesgos
- Prevención de riesgos psicológicos: síndrome del Burnout
- Adhesión de España al Convenio de Tampere
- Radiocomunicaciones en situaciones de emergencia
- Convenio Tampere
- II Conferencia de Tampere
- Recomendaciones
- Informes y documentos de interés
- Aplicación internacional de Reducción de desastres
- Estrategia internacional de Resolución de desastres
- Cooperación internacional de socorro al desarrollo
- Desastres naturales
- Cooperación internacional de asistencia humanitaria
- Acción de la UE en Protección Civil
- Tratado de Lisboa
- Memorandum llamadas interoperativas
- Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil
- Real Decreto 407/1992
- Real Decreto 1378/1985
- Orden INT 277/2008
- Real Decreto 307/2005
- Plan especial de riesgo de accidentes de mercancías peligrosas
- Plan especial de incendios forestales
- Plan especial de riesgo de inundaciones
- Plan especial de riesgo volcánico
- Plan especial de riesgo sísmico
- Real Decreto 1546/2004 Plan Básico Nuclear
- Real Decreto 1196/2003 Accidentes Graves
- Normativa de protección civil y emergencias:
- - Fundamentos y evolución de la protección civil y emergencias en España.
- - Funciones básicas de la protección civil.
- Sistema nacional de protección civil, competencias, estructura organizativa y funciones. Servicios vinculados y colaboradores del sistema.
- Sistemas de protección civil y emergencias a nivel internacional. El mecanismo de protección civil de la Unión Europea.
- La Norma Básica de protección civil.
- Los planes de protección civil: territoriales y especiales.
- Planes de emergencia, de autoprotección y procedimientos de actuación.
- Técnicas de planificación, la planificación por objetivos.
- Planes de protección civil.
- Planes de autoprotección y planes de emergencia interior. Dispositivos de riesgo previsible.
- Normativa y recomendaciones técnicas de planificación de protección civil y emergencias.
- Construcción y formulación de hipótesis de respuesta a las emergencias. Factores de riesgo en el entorno. Factores derivados de los incidentes de emergencia y protección civil.
- Técnicas de estudio y valoración de las respuestas a emergencias y de la calidad del servicio público de protección civil.
- Técnicas para estudios de viabilidad.
- Valoración de la cobertura de las hipótesis elaboradas. Niveles de respuesta.
- Análisis coste-beneficio (económico y social). Indicadores de riesgo asumible en emergencias y protección civil.
- Medios y recursos de intervención. Selección de medios y recursos.
- Técnicas de catalogación de recursos y capacidades de prestación para protección civil.
- Medidas de protección colectiva e individual frente a los diferentes riesgos.
- Sistemas de alerta y aviso de emergencias.
- Grupos operativos de emergencias. Determinación de grupos operativos de emergencias.
- Mecanismos de coordinación en emergencias. Sistemas de mando y control.
- Contraste entre capacidades y funciones operativas de los servicios.
- Análisis de mecanismos de coordinación espacio-temporales.
- Verificación de los sistemas de mando y control en tiempo real.
- Apoyo logístico en emergencias.
- Técnicas de elaboración de procedimientos técnicos.
- Métodos de secuenciación y sincronización de acciones de intervención.
- Verificación de los tiempos de respuesta a potenciales emergencias respecto a isócronas previstas.
- Establecimiento de estructuras operativas adecuadas a la respuesta definida.
- Asignación de funciones y actividades dentro de los equipos de intervención.
- Establecimiento de medidas de control operativo.
- Implantación de medidas de seguridad operativa.
- Medidas de resolución de contingencias del procedimiento operativo.
- Previsión de apoyo logístico de la intervención.
- Determinación de la estructura de relevos personales y materiales.
- Procedimientos de coordinación con otros servicios.
- Verificación de procedimientos de mando y control.
- Comprobación se la sostenibilidad de las operaciones con el apoyo logístico previsto.
- Técnicas de planificación, ejecución y evaluación de ejercicios y simulacros.
- Instrumentos para el desarrollo y conducción de simulacros:
- - Guión del simulacro.
- - Procedimientos y protocolos de conducción.
- - Plan de seguridad.
- Aplicación de procedimientos para el seguimiento de simulacros.
- Aplicación de cuestionarios de evaluación en simulacros.
- Técnicas de recogida de información.
- Técnicas de análisis de resultados y evaluación de la información.
- Reuniones de debriefing.
- Técnicas de preparación de informes de evaluación.
- Conceptos básicos de topografía y aplicaciones prácticas:
- - Geodesia y topografía.
- - Coordenadas geográficas. Longitud y latitud. Sistemas de Coordenadas. Coordenadas rectangulares. Proyección UTM.
- - Unidades geométricas de medida. Escalas numéricas y gráficas.
- - Mapas, cartas, planos fotografías aéreas.
- - Técnicas de representación gráfica del territorio: Planimetría y altimetría. Curvas de nivel. Accidentes del terreno. Zonas vistas y ocultas. Relieves y perfiles.
- - Situación de elementos, de coordenadas conocidas, en mapas. Determinación de coordenadas de puntos en mapas.
- - Cálculo de distancias entre puntos.
- Conceptos básicos de orientación y aplicaciones prácticas.
- - Orientación por medio de los elementos geográficos (el sol, la luna, la estrella polar, los accidentes del terreno)
- - Orientación por medio de instrumentación. Brújula y GPS.
- - Orientación y recorridos sobre el terreno empleando mapas, brújula y GPS.
- Concepto y definición de un SIG.
- Datos georreferenciados y georreferenciables.
- Bases de datos geográficaos.
- Sistemas de información geográfica vectoriales:
- - Entrada de datos en un SIG vectorial.
- - Búsqueda y recuperación de información de una base de datos geográfica.
- - Representación de resultados y aplicaciones de los SIG vectoriales.
- Sistemas de información geográfica raster:
- - Entrada de datos.
- - Mapas raster.
- - Presentación de resultados en aplicaciones de los SIG raster.
- - Los Sistemas de Información Geográfica enfocados a objetos.
- Capacidades analíticas en un SIG Vectorial y un SIG Raster.
- Elaboración y análisis del modelo digital de elevaciones.
- - Descripción y caracterización del relieve.
- - Clasificación de las formas de relieve.
- * Cuencas visuales.
- * Cuencas hidrográficas.
- * Mapas de pendientes y orientaciones.
- * Mapas de sombreado.
- * Perfiles topográficos.
- * Entre otros.
- Gestión de capas.
- Generación de polígonos y regiones.
- Elaboración de mapas de peligros.
- Generalidades sobre simuladores:
- - Tipos de simuladores.
- - Datos de partida.
- - Hipótesis de cálculo y simulación.
- - Datos de salida.
- - Rango de validez de resultados.
- Manejo de simuladores:
- - Entrada de datos.
- - Obtención de simulaciones.
- - Explotación e interpretación de datos.
- Contratación pública:
- - Informes y memorias justificativas.
- - Procedimientos de adjudicación.
- Pliegos de Prescripciones Técnicas (PPT).
- - Condiciones para la contratación.
- - Criterios de adjudicación.
- Pliego de Cláusulas Administrativas Particulares (PCAP)
- - Plazos de ejecución y entregas parciales.
- - Criterios de solvencia técnica.
- - Garantías.
- - Calidad.
- - Subcontratación.
- Fenómenos peligrosos naturales, génesis, desarrollo, variables de peligrosidad y bases para su estimación:
- - Fenómenos geofísicos.
- - Fenómenos meteorológicos adversos.
- - Fenómenos biológicos.
- - Incendios forestales.
- - Identificación de la geomorfología de determinadas áreas o zonas de estudio por reconocimientos in situ.
- Vulnerabilidad frente a los fenómenos naturales indicadores de vulnerabilidad y bases para su estimación:
- - Vulnerabilidad de las infraestructuras críticas y servicios públicos esenciales frente a los fenómenos naturales.
- - Vulnerabilidad de las estructuras de las edificaciones frente a los fenómenos naturales. Geometría y disposición. Tipologías estructurales: Elementos estructurales. Acciones de los fenómenos naturales.
- - Vulnerabilidad de espacios y recursos naturales. Espacios naturales protegidos.
- - Vulnerabilidad de la población. Grupos críticos.
- - Clasificación de las estructura en grados de vulnerabilidad sísmica.
- - Clasificación de daños y patologías asociadas a los fenómenos naturales (hidrológicos y meteorológicos, sísmicos, volcánicos, movimientos de ladera, entre otros).
- - Determinación de vulnerabilidad y daños en edificios e infraestructuras por reconocimientos in situ.
- Elaboración de mapas de riesgos naturales:
- - Estimación del riesgo: matrices de peligrosidad, vulnerabilidad y elementos en riesgo.
- - Aplicación de Sistemas de Información Geográfica para la representación gráfica de los riesgos naturales.
- Actividades industriales potencialmente peligrosas. Características. Peligrosidad de los productos, sustancias y procesos.
- - Sucesos o fenómenos peligrosos, génesis, evolución, variables de peligrosidad.
- - Identificación de actividades peligrosas por reconocimiento in situ. Condiciones de orden, limpieza y conformidad a normas de seguridad.
- Vulnerabilidad frente a los fenómenos tecnológicos indicadores de vulnerabilidad y bases para su estimación:
- - Vulnerabilidad de las personas frente a los sucesos tecnológicos. Efectos para la salud.
- - Vulnerabilidad de las edificaciones e infraestructuras frente a los sucesos peligrosos de origen tecnológico.
- - Vulnerabilidad de las infraestructuras críticas y servicios públicos esenciales frente a los sucesos tecnológicos.
- - Uso y manejo de instrumentación de medida de indicadores de vulnerabilidad.
- Análisis y evaluación de riesgos.
- - Métodos cualitativos.
- - Métodos semicualitativos.
- - Métodos cuantitativos.
- Elaboración de mapas de riesgos tecnológicos:
- - Aplicación de Sistemas de Información Geográfica para la representación de riesgos tecnológicos.
- Actividades sociales potencialmente peligrosas. Características. Parámetros de peligrosidad.
- - Sucesos peligrosos antrópicos, génesis, evolución, variables de peligrosidad, entre otros.
- - Locales de pública concurrencia. Tipología. Características. Factores de riesgo. Medidas de protección.
- - Técnicas de reconocimiento e inspección de los locales de pública concurrencia. Aplicaciones prácticas.
- Vulnerabilidad frente a los fenómenos antrópicos indicadores de vulnerabilidad y bases para su estimación:
- - Vulnerabilidad de los usuarios en eventos y locales de pública concurrencia.
- - Estudios de vulnerabilidad de la población. Detección de grupos críticos.
- - Percepción social del riesgo y resiliencia frente a las catástrofes.
- - Búsqueda, interpretación y utilización de información en fuentes documentales.
- - Técnicas de elaboración, realización y evaluación de encuestas.
- - Realización de encuestas y aplicación de cuestionarios de evaluación.
- Sistemas de vigilancia y alerta:
- - Sistemas de vigilancia y alerta sísmica.
- - Sistemas de vigilancia y alerta volcánica.
- - Sistemas de vigilancia y alerta hidrológica.
- - Sistemas de vigilancia y alerta de incendios forestales.
- - Sistemas de vigilancia y alerta radiológica.
- - Mecanismos y sistemas de transmisión de alarmas a la población.
- Vigilancia e inspección de actividades peligrosas:
- - Programas de inspección preventiva.
- - Listas de chequeo.
- - Conformidad a normas.
- - Aplicación de listas de chequeo y programas de inspección.
- Principios generales de la información y comunicación en emergencias. Elementos de la comunicación.
- Comunicación reactiva y proactiva.
- Mensajes de emergencia. Pautas para su construcción.
- Tipos de información: antes, durante y después de la emergencia.
- Información relevante en las diferentes fases de una emergencia:
- - Para la activación de procedimientos, protocolos y planes de protección civil.
- - Para la gestión y seguimiento de situaciones de emergencia.
- - Para la desactivación de medios y planes de protección civil.
- Proveedores y destinatarios de la información. Características y necesidades específicas:
- - Los diferentes servicios, miembros de los equipos de intervención, personal técnico, dirección, actores ocasionales.
- - Los centros de coordinación.
- - Las personas afectadas.
- - La población en general.
- - Los Medios de Comunicación Social.
- Aspectos deontológicos de la información. Rumores e información.
- Atención de Emergencias a través del Teléfono Único Europeo 112.
- - Protocolos para atender y clasificar las llamadas de emergencia.
- - Protocolos para la obtención de información en llamadas.
- - Protocolos y pautas para facilitar información y recomendaciones de actuación frente a las emergencias.
- - Protocolos de atención y resolución de quejas y reclamaciones.
- La comunicación en situaciones especiales o de estrés con diferentes interlocutores:
- - Personas afectadas.
- - Familiares de víctimas.
- - Servicios intervinientes.
- - Directivos de la organización.
- - Medios de comunicación.
- Política de Comunicación. Objetivos. El Plan de Comunicación. Estructura de portavoces en la gestión de crisis y emergencias.
- Fundamentos, clasificación de los sistemas.
- - Fundamentos y definiciones principales.
- - Distintas clasificaciones: Por medio de transmisión. Por tipo de información transmitida. Por naturaleza de la señal. Por modo de explotación.
- Sistemas informáticos y comunicaciones.
- - Conceptos básicos.
- - Redes de ordenadores.
- - Redes inalámbricas.
- - Internet. Nuevas tecnologías.
- Comunicaciones telefónicas:
- - Conceptos básicos, normativa nacional e internacional (UIT).
- - Red telefónica básica (RTB). Fax. Telefonía móvil. Voz sobre IP (VoIP).
- Comunicación por radio:
- - Teoría básica de radiocomunicaciones: transmisor, receptor, transceptor, antena, frecuencia, modulaciones, potencia, ganancia, pérdida, propagación, sensibilidad, cobertura.
- - Servicios de radiocomunicación y asignación de bandas de frecuencias, normativa nacional e internacional (UIT-R).
- - Comunicaciones HF.
- - Redes privadas móviles
- - Telefonía móvil.
- - Servicio de radioaficionados.
- - Comunicación por satélite.
- - Sistemas de posicionamiento global.
- Comunicaciones en emergencias:
- - Requisitos esenciales: seguridad, fiabilidad, sistemas de respaldo, interoperabilidad, mantenimiento, logística
- - Normativa nacional e internacional.
- - Sistemas de comunicación en emergencias.
- - Aplicaciones informáticas de gestión de emergencias.
- - Centros de gestión y coordinación de emergencias.
- - Procedimientos de voz…
- Centros de atención y gestión de demandas de emergencias.
- Centros de coordinación operativa.
- Sistemas de gestión de avisos, alertas, movilización y seguimiento de recursos y activación y gestión de planes de emergencia y protección civil.
- Técnicas de recogida de datos y análisis de información.
- Métodos de evaluación inicial y continua de la emergencia, aplicando sistemas de información geográfica y simulaciones.
- - Elaboración de hipótesis de evolución del incidente.
- Técnicas de construcción de hipótesis de trabajo.
- Equipos operativos, trenes de salida y módulos de intervención para las diferentes operaciones de emergencia. Capacidades y características.
- Sistemas de seguimiento y control en el desplazamiento de recursos de intervenciones de emergencias.
- - Vías de comunicación. Definición de las rutas de acceso más seguras.
- - Tiempos estimados de desplazamiento de los medios de intervención.
- - Desplazamiento en medios aéreos.
- - Aplicación de programas de gestión de desplazamiento de recursos.
- - Principales sistemas de seguimiento de flotas.
- Necesidades logísticas de los medios de intervención. La coordinación en emergencias. Necesidades de transmisión centralización y difusión de la información. El ciclo de gestión de la información.
- Técnicas de valoración «in situ» de escenarios de emergencia:
- - Observación de la estructura territorial (Infraestructuras, vías de comunicación, accesos, núcleos de población, cursos de agua, riesgos especiales y específicos, entre otros)
- - Medición de parámetros de peligrosidad o de riesgo a personas o el medio ambiente.
- - Valoración de posibles evoluciones desfavorable de la situación de emergencia.
- - Observación de signos y factores críticos como base de la construcción de la hipótesis de trabajo.
- Organización del espacio de intervención. Establecimiento de líneas de comunicación y coordinación operativa con otros servicios intervinientes.
- - Procedimientos de distribución de recursos técnicos y humanos en las zonas de actuación y sectores de intervención.
- Aplicación de procedimientos de mando y control en las operaciones de emergencia:
- - Principio de unicidad del mando.
- - Control en las unidades de intervención.
- - Informes y reportes de actividad.
- El proceso de la decisión:
- - Obtención de la información.
- - Evaluación de la situación.
- - Adopción de decisiones.
- - Emisión de órdenes.
- Conducción y seguimiento de las operaciones de emergencia:
- - Mapas, croquis y sistemas de información geográfica para representar localización de unidades y estados de situación.
- - Cuadrantes de trabajos y relevos.
- - Redes de comunicaciones.
- Órganos de mando y apoyo en situaciones de emergencia:
- - Puesto de mando.
- - Centro de recepción de medios.
- - Apoyo logístico.
- Lecciones aprendidas:
- - Juicios críticos.
- - Procedimientos de generación y difusión de la experiencia.
- - Implementación de lecciones aprendidas.
- Dirección y ejecución de tareas que garanticen el acople de equipos y medios al operativo y los relevos de mandos en emergencia.
- Procedimientos de mantenimiento del nivel de respuesta desarrollado ante incidentes de larga duración, magnificación de la situación o problemas derivados de la mitigación de emergencias.
- Aplicación y desarrollo de informe situacional.
- Problemas de la incorporación de medios técnicos y recursos humanos de diferentes organismos a la zona de operaciones. Determinación de nuevos sectores de trabajo. Incorporación de mandos al cargo. Sistemas de control documental de operaciones.
- Determinación de los cauces de comunicación y coordinación con otros servicios en la zona. Información a los intervinientes.
- Plan de seguridad en coordinación con medios y recursos de diferentes organismos públicos y privados (especialistas, equipos de actuación desconocidos, personal de empresas, entre otros).
- Medidas de vigilancia necesarias para garantizar la alerta temprana a los intervinientes. Códigos y sistemas de aviso o alerta a los intervinientes de todos los servicios.
- El relevo de la dirección de las operaciones. Información, sobre las acciones desarrolladas, resultados obtenidos, problemas detectados.
- Técnicas de soporte ventilatorio en adultos y en edad pediátrica.
- Técnicas de soporte circulatorio en adultos y en edad pediátrica.
- Atención inicial en traumatismos.
- Atención inicial a las urgencias y emergencias cardioocirculatorias y respiratorias.
- Atención inicial ante emergencias neurológicas y psiquiátricas.
- Atención inicial ante emergencias gestacionales y cuidados al neonato.
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ANDREA CAROLINA ROJAS ZULUAGA DOCENTE DE LA FACULTAD DE DOCENCIA Y FORMACIÓN...
MarÍa RodrÍguez Balderas
MARÍA RODRÍGUEZ BALDERAS DOCENTE DE LA FACULTAD DE MARKETING DIGITAL Y COMUNICACIÓN...
Virginia Anguita Cubillas
VIRGINIA ANGUITA CUBILLAS DOCENTE DE LA FACULTAD DE MARKETING DIGITAL Y COMUNICACIÓN...
Jaime MartÍn SÁnchez
JAIME MARTÍN SÁNCHEZ DOCENTE DE LA FACULTAD DE MARKETING DIGITAL Y COMUNICACIÓN...
Francisco FernÁndez Yuste
FRANCISCO FERNÁNDEZ YUSTE DOCENTE DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA Licenciado en Psicología...
Sandra Vargas BenÍtez
SANDRA VARGAS BENÍTEZ DOCENTE DE LA FACULTAD DE MARKETING DIGITAL Y COMUNICACIÓN...
Anabel FernÁndez JimÉnez
ANABEL FERNÁNDEZ JIMÉNEZ DOCENTE DE LA FACULTAD DE MARKETING DIGITAL Y COMUNICACIÓN...
Cristina MuÑoz Aycuens
CRISTINA MUÑOZ AYCUENS DOCENTE DE LA FACULTAD DE CIBERSEGURIDAD Y CLOUD COMPUTING...
Daniel Rosales
DANIEL ROSALES DOCENTE DE LA FACULTAD DE BUSINESS MANAGEMENT Diplomado en Ciencias...
Marianela Segura Flores
MARIANELA SEGURA FLORES DOCENTE DE LA FACULTAD DE FARMACIA Licenciada en Farmacia...
Omar David EscÁmez Moreno
OMAR DAVID ESCÁMEZ MORENO DOCENTE DE LA FACULTAD DE PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO...
Pedro Miguel
PEDRO MIGUEL DOCENTE Graduado en Criminología y Ciencias de la Actividad Física...
Emilio Romero JimÉnez
EMILIO ROMERO JIMÉNEZ DOCENTE DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA Graduado en Ingeniería...
Juan LuÍs Ortega Rodriguez
JUAN LUÍS ORTEGA RODRIGUEZ DOCENTE DE LA FACULTAD DE FISIOTERAPIA Diplomado en...
Alba
ALBA DOCENTE Graduada en Enfermería y con un Máster en Sexología, Orientación...
EulÀlia
EULÀLIA DOCENTE Doctora en Filosofía y Licenciada en Ciencias de la Comunicación....
Lidia
LIDIA DOCENTE Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, está...
Jorge
JORGE DOCENTE Licenciado en Derecho y en Teoría de la Literatura y...
Argelyn
Argelyn DOCENTE Máster en Gestión de la Experiencia del Cliente por la...
Abraham Bravo
ABRAHAM BRAVO DOCENTE Vicepresidente de la Asociación Española para la Difusión de...
Carlos Marcos Calzadilla
CARLOS MARCOS CALZADILLA DOCENTE Periodista de profesión, con un MBA por EUDE...
RamÓn SÁnchez Ramos
RAMÓN SÁNCHEZ RAMOS DOCENTE DE LA FACULTAD DE DEPORTE Y ACTIVIDAD FÍSICA...
Sheila HernÁndez Torres
SHEILA HERNÁNDEZ TORRES DOCENTE DE LA FACULTAD DE MARKETING DIGITAL Y COMUNICACIÓN...
Carlotte MartÍn
CARLOTTE MARTÍN DOCENTE Su dedicación a la educación se combina con la...
VÍctor Rodrigo
VÍCTOR RODRIGO DOCENTE Víctor Rodrigo es un apasionado de la mente y...
Cristina Manas LÓpez
CRISTINA MANAS LÓPEZ DOCENTE Cristina Mañas es profesora de idiomas y fundadora...
Antonio GarcÍa Reyes
ANTONIO GARCÍA REYES DOCENTE Licenciado en Psicología, con Master en Psicología Clínica...
Violeta Acedo Herrera
Violeta Acedo Herrera DOCENTE Violeta Acedo Herrera es psicóloga especializada en trauma,...
MarÍa Toret Jimenez
MARÍA TORET JIMENEZ DOCENTE Diseñadora en Ponteunlunar.
Marina Prieto
MARINA PRIETO DOCENTE DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA Marina Prieto, profesora de...
Metodología
Distintiva
Euroinnova cuenta cin el respaldo de EDUCA EDTECH Group, líder en formación online.
Realista
La metodología LXP combina contenidos actualizados y seguimiento personalizado, evitando enfoques teóricos excesivos.
Student First
En LXP, el estudiante es el centro de la experiencia educativa, y su retroalimentación impulsa la mejora continua.
Inteligencia Artificial
LXP personaliza el aprendizaje mediante herramientas de IA adaptadas a tu aprendizaje.
Profesionales en activo
El equipo docente está compuesto por expertos del sector con formación en tecnologías educativas avanzadas.
Timeless Learning
LXP ofrece contenidos para acompañar al estudiante a lo largo de su vida, adaptándose a su necesidades en cada etapa.
Titulación
Becas y ayudas
25% Beca Alumni
Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método EUROINNOVA, ofrecemos una beca del 25% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.
20% Beca Desempleo
Para los que atraviesen un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.
20% Beca Emprende
En consonancia con nuestra apuesta por el emprendimiento y captación de los profesionales que se han aventurado en su propia iniciativa empresarial, concedemos una beca de un 15% de descuento. Como documento acreditativo, se solicitará la última declaración-liquidación del IVA del alumno que disfrutará de esta beca.
15% Beca Recomienda
La beca recomienda surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.
15% Beca Grupo
Formarse en grupo siempre es más inspirador. Si te matriculas con tres o más personas en cualquier curso de nuestro catálogo, recibirás una beca del 15%.
20% Beca Discapacidad
¡Qué importante promover la educación inclusiva! Ofrecemos una beca del 20% para aquellas personas con una discapacidad del 33% o superior, siendo necesario presentar la documentación necesaria.
20% Beca Familia Numerosa
Entendemos el arduo trabajo que supone brindar una buena educación a sus hijos/as. Por lo tanto, ofrecemos una beca del 20% para las familias con tres o más descendientes. Es necesario ratificar esta condición.
20% Beca Profesionales del Sector Business
¿Te dedicas al área Business? En INESEM te ofrecemos un descuento del 20% para que sigas creciendo como profesional. ¡No te pierdas esta oportunidad y prepárate para destacar en el mercado laboral!
Rankings y Reconocimientos
QS RATING
QS Stars Rating System es un sistema de evaluación y clasificación que ofrece una perspectiva sobre una institución, permitiendo identificar cuáles sobresalen en áreas específicas. EUROINNOVA se ha sometido a la rigurosa auditoría QS Stars, alcanzando posiciones destacadas en las áreas de Docencia, empleabilidad, desarrollo académico, inclusividad y educación online, donde ha obtenido la máxima puntuación de 5 estrellas.
Financial Magazine
Financial Magazine publica rankings a nivel nacional e internacional, enfocados en los centros, instituciones y plataformas de educación de todos los niveles y modalidades. Para ello, se evalúan más de 400 escuelas de negocios, universidades e instituciones de formación en España y Latinoamérica. Para EUROINNOVA, esta distinción supone un reconocimiento en cuanto a calidad y excelencia académica de nuestra Escuela de negocios.
Times Higher Education
Times Higher Education (THE) es una institución especializada en educación superior. Desde 2004 ha estado proporcionando datos confiables sobre el desempeño de las universidades, creando clasificaciones universitarias a través de distintos tipos de rankings: mundiales, regionales, de materias, de impacto, etc.
En 2024 pone en marcha la primera edición del ranking de educación en línea (OLR), en el que ha participado EUROINNOVA obteniendo al categoría de «informante». Solo otras 4 instituciones españolas han accedido a esta clasificación.
Ranking FSO
FSO es el primer ranking de instituciones de formación superior online de habla hispana. Este ranking pretende proporcionar una información comparativa entre los diferentes MBA y másters con un mínimo de docencia online del 80% y una presencia mínima de cinco ediciones. El estudio se centra en las regiones de Latinoamérica, EE.UU y España. Tiene en cuenta más de 120 indicadores, que se obtienen a través de información que proporcionan las propias instituciones, por una investigación online de libre acceso y a través de encuestas que completan alumnado y egresados del programa evaluado.
EUROINNOVA ha obtenido posiciones destacadas en este ranking desde 2017.
El Mundo
El Mundo analiza los 125 mejores másteres online para estudiar en España, una selección de los 125 mejores programa de posgrado, destacando 5 másteres de un total de 25 categorías. Esta recopilación es el resultado de la aplicación de 25 criterios o indicadores proporcionados por las instituciones participantes.
NOSOLOMASTER
El Ranking NosoloMaster determina los mejores masters según temática, tanto a nivel presencial como online. Para ello se analizan parámetros como su duración, precio, temario, requisitos de acceso, características y horarios.
Ranking Innovatec
El Ranking Educativo Innovatec, es una iniciativa de estudio y análisis que tiene como objetivo analizar la calidad de la educación online de las escuelas de negocio, universidades y centros de formación de habla hispana, todo ello a través de un proceso de estudio y seguimiento de diferentes indicadores y de la mano del equipo de jurado de personas de reconocido prestigio en el campo de la innovación, la educación y el ecosistema empresarial y emprendedor de Iberoamérica.
Webometrics
El prestigioso ”ranking webometrics de universidades del mundo” es una iniciativa del Cybermetrics Lab, grupo de investigación perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el mayor organismo público de investigación de España y una de las primeras organizaciones de investigación de Europa. Una entidad adscrita al Ministerio de Educación.
Ranking CyberEOP
CyberEOP es un proyecto impulsado por expertos en el campo de la ciberseguridad. En este ranking se analizan los mejores masters en ciberseguridad, tanto online como presencial, de las escuelas y universidades más destacadas de España.
El Master en Ciberseguridad de EUROINNOVA ha conseguido el reconocimiento en la modalidad online, teniendo en cuenta aspectos como: calidad, precio, temario, o el aprendizaje efectivo.
Nuestras cifras
+500K
de estudiantes se
han formado en Euroinnova
+45%
de estudiantes
internacionales
+20
años formando
online en todo el mundo
+50%
ha vuelto a estudiar
con nosotros