1. Introducción a las terapias en psicología
  2. Terapias de tercera generación, terapias contextuales
  3. La evaluación psicológica desde una perspectiva contextual- funcional
  4. Requisitos contextuales que sustentan las nuevas teorías

  1. Aportación a la psicología clínica
  2. Perspectiva contextual: conductismo radical y contextualismo funcional
  3. Desarrollo y objetivos de la terapia de conducta de tercera generación

  1. Terapia dialéctica conductual (TDC)
  2. Trastorno límite de la personalidad y terapia dialéctica conductual
  3. Aplicación clínica

  1. Introducción a la Terapia Dialéctico Conductual
  2. Metas de la terapia
  3. Comportamientos autodestructivos

  1. Teoría biosocial del funcionamiento de la personalidad
  2. El modelo biosocial
  3. Conductas emocionales

  1. Introducción a la Terapia individual
  2. Seguimiento de la Terapia Dialéctico Conductual

      1. Los trastornos de la personalidad
      2. Evaluación de los trastornos de la personalidad
      3. Tratamiento de los trastornos de la personalidad

        1. El origen de Mindfulness
        2. Mindfulness
        3. Mindfulness y neurobiología
        4. Componentes de la atención o conciencia plena
        5. Práctica de Mindfulness

        1. La relación en el seguimiento del proceso terapéutico
        2. Elementos que puede tener el terapeuta
        3. Las tareas del terapeuta
        4. ¿Qué son las habilidades interpersonales en el proceso terapéutico?

        1. Introducción a la Psicología Clínica
        2. Evaluación Psicológica y Clínica
        3. - La importancia científica de los modelos
        4. - Modelo psicométrico del atributo
        5. - Modelo médico
        6. - Modelo Dinámico
        7. - Modelo fenomenológico
        8. - La evaluación conductual
        9. - Implicaciones evaluativas de la Psicología Cognitiva
        10. - Modelos integradores: enfoque bio-psico-social
        11. Habilidades del terapeuta

        1. Conceptualización de la psicología infantil
        2. El desarrollo infantil
        3. - Concepto de desarrollo
        4. - Objetivo del desarrollo
        5. Influencia de la herencia y el ambiente
        6. - Mecanismos de la herencia
        7. - El ambiente
        8. Introducción a la Psicopatología infantil
        9. - Trastornos de ansiedad
        10. - Trastornos destructivos, del control de los impulsos y de la conducta
        11. - Trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos
        12. - Trastornos de la excreción
        13. - Trastornos del sueño-vigilia

        1. Personalidad normal VS personalidad patológica
        2. Trastornos de la personalidad
        3. - Trastornos de la personalidad Grupo A
        4. - Trastornos de la personalidad Grupo B
        5. - Trastornos de la personalidad Grupo C
        6. Comorbilidad en los trastornos de personalidad
          7. MÓDULO 2. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. GRUPO A

        1. Trastorno de la personalidad paranoide
        2. - Sintomatología clínica
        3. - Causas
        4. Diagnóstico
        5. Tratamiento

        1. Trastorno de la personalidad esquizoide
        2. - Sintomatología clínica
        3. - Causas
        4. Diagnóstico
        5. Tratamiento
        6. - Aprendizaje de habilidades sociales en pacientes con trastornos de personalidad esquizoide

        1. Trastorno de la personalidad esquizotípica
        2. - Sintomatología clínica
        3. - Causas
        4. Diagnóstico
        5. Tratamiento
        6. Módulo 3. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. GRUPO B

        1. Trastorno de la personalidad antisocial
        2. - Sintomatología clínica
        3. - Causas
        4. Diagnóstico
        5. Tratamiento

        1. Trastorno de la personalidad límite
        2. - Sintomatología clínica
        3. - Causas
        4. Diagnóstico
        5. Tratamiento
        6. - Etapas y estrategia del tratamiento

        1. Trastorno de la personalidad histriónica
        2. - Sintomatología clínica
        3. - Causas
        4. Diagnóstico
        5. Tratamiento

        1. Trastorno de la personalidad narcisista
        2. - Sintomatología clínica
        3. - Causas
        4. Diagnóstico
        5. Tratamiento
          6. MÓDULO 4. TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD. GRUPO C

        1. Trastorno de la personalidad evasiva
        2. - Sintomatología clínica
        3. - Causas
        4. Diagnóstico
        5. Tratamiento

        1. Trastorno de la personalidad dependiente
        2. - Sintomatología clínica
        3. - Causas
        4. Diagnóstico
        5. Tratamiento

        1. Trastorno de la personalidad obsesiva-compulsiva
        2. - Sintomatología clínica
        3. - Causas
        4. Diagnóstico
        5. Tratamiento
          6. MÓDULO 5. EVALUACIÓN CLÍNICA

        1. Proceso evaluador en la clínica. Bases teóricas, modelos y principios de la evaluación
        2. - Antecedentes históricos
        3. - Delimitación de los conceptos
        4. Proceso de evaluación psicológica
        5. - Formulación y evaluación del problema: recogida de información
        6. - Formulación de hipótesis
        7. - Selección de conductas-clave y variables relevantes
        8. - Tratamiento; recogida de datos pertinentes a las hipótesis
        9. - Valoración de resultados y seguimiento
        10. Bases teóricas y modelos de evaluación
        11. - Evaluación psicológica centrada en la persona
        12. - Evaluación psicológica centrada en la situación
        13. - Evaluación psicológica centrada en la persona y en la situación: enfoque interaccional
        14. - Evaluación psicológica desde la psicología cognitiva
        15. Principios éticos de la evaluación psicológica
        16. Habilidades terapéuticas para la evaluación
        17. - Habilidades terapéuticas
        18. - Habilidades de comunicación

        1. Trastorno mental
        2. - Concepto
        3. Historia clínica
        4. - Valoración del estado mental
        5. Diagnóstico. Clasificaciones nosológicas
        6. - El DSM
        7. - La CIE

        1. Pruebas de evaluación: principios de selección
        2. Técnicas psicológicas de evaluación
        3. - Técnicas de observación
        4. - Técnicas objetivas
        5. - Técnicas de autoinforme
        6. - La entrevista
        7. - Técnicas proyectivas
        8. Principios de selección
        9. Interpretación de los datos de la evaluación
        10. Pruebas empleadas en la evaluación de trastornos de personalidad
          11. MÓDULO 6. TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD

        1. Introducción a los tratamientos psicológicos
        2. - Terapias de primera generación
        3. - Terapias de segunda generación
        4. - Terapias de tercera generación
        5. ¿Qué es un tratamiento psicológico?
        6. Psicólogo y Psiquiatra
        7. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
        8. - Psiquiatras
        9. - Psicólogos
        10. Momento para el tratamiento y sus tipos
        11. Dónde encontrar tratamientos psicológicos
        12. - Centros públicos
        13. - Centros privados
        14. Eficacia de los tratamientos psicológicos
        15. Evaluar la eficacia de los tratamientos
        16. - Cómo saber si es eficaz un tratamiento psicológico
        17. - Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluación de la eficacia de los tratamientos
        18. - Tratamientos considerados eficaces
        19. - Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en adultos
        20. - Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en niños y adolescentes
        21. - El futuro de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su eficacia

        1. El razonamiento en la cognición humana
        2. - Funciones cognitivas
        3. Terapia cognitiva del comportamiento
        4. - Origen de la Terapia Cognitivo
        5. - Terapia Racional emotiva: Modelo A-B- C
        6. - Terapia cognitivo-conductual en los trastornos de personalidad
        7. Recursos para terapia cognitiva
        8. Técnicas de intervención cognitiva
        9. - Identificación de pensamientos automáticos negativos
        10. - Discusión socrática
        11. - Distorsiones cognitivas

        1. Terapias de tercera generación, terapias contextuales
        2. La evaluación psicológica desde una perspectiva contextual- funcional
        3. Requisitos contextuales que sustentan las nuevas teorías
        4. - El análisis funcional de la conducta
        5. - El análisis skinneriano de la conducta verbal
        6. Aportación a la psicología clínica
        7. - Criterios comunes y unificados de las terapias contextuales
        8. - Perspectiva contextual: conductismo radical y contextualismo funcional
        9. Terapias de tercera generación
        10. Terapia analítico funcional (TAF)
        11. - Aplicación clínica
        12. - Procedimiento de intervención
        13. - Casos clínicos relevantes y estudios
        14. Terapia de aceptación y compromiso (ACT)
        15. - Aplicación clínica
        16. - Casos clínicos relevantes y estudios
        17. Terapia dialéctica conductual (TDC)
        18. - Aplicación clínica
        19. - Casos clínicos relevantes y estudios
        20. Terapia de activación de la conducta (TAC)
        21. - Aplicación clínica
        22. - Casos clínicos relevantes y estudios

        1. Introducción a la farmacoterapia
        2. Conceptos básicos de farmacoterapia
        3. - Pautas de administración
        4. - Cumplimiento terapéutico
        5. Heterogeneidad en la respuesta al medicamento
        6. Tratamiento farmacológico en los trastornos de personalidad

        1. Aspectos descriptivos
        2. - DSMIV-TR
        3. - CIE 10
        4. - Precisiones descriptivas
        5. - Epidemiología
        6. - Comorbilidad
        7. Aspectos funcionales
        8. - Factores de adquisición
        9. - Factores de mantenimiento

        1. El macroproceso
        2. - Psicoeducación de la génesis y el mantenimiento
        3. - Establecimiento de metas terapéuticas
        4. - Adquisición de competencias terapéuticas
        5. El microproceso
        6. El programa de tratamiento integrado en el proceso terapéutico

        1. ¿Qué es la comunicación terapéutica?
        2. - Valores y actitudes terapéuticas
        3. - Habilidades terapéuticas
        4. Estilos comunicativos de los pacientes

        1. Tratamiento individual
        2. - Tratamiento combinado
        3. Tratamiento en grupo
        4. Intervención en figuras de apoyo
        5. - Pareja y familia
        6. Tratamiento de la comorbilidad

        1. Variables a evaluar
        2. La evaluación del proceso terapéutico
        3. - La evaluación del pretratamiento
        4. - La hipótesis inicial
        5. - La evaluación durante el tratamiento
        6. - La evaluación del postratamiento
        7. - La evaluación del seguimiento

        1. Competencias del paciente
        2. - Entrenamiento autógeno
        3. - Auto observación y autorregistro
        4. - Hipnosis
        5. - Afirmaciones de autoeficacia
        6. - Visualización de metas
        7. - Exposición en imaginación con autoinstrucciones de afrontamiento
        8. - Procesamiento positivo
        9. - Autoexposición en vivo con posibilidad de escape
        10. - Mindfulness
        11. - Autoexposición en vivo sin escape y concentración positiva

          1. Instrucciones previas
          2. Información sobre el trastorno de pánico y la agorafobia
          3. ¿Cómo se ha llegado a padecer el trastorno de pánico y la agorafobia?
          4. ¿Cómo se está manteniendo el trastorno de pánico y la agorafobia?
          5. ¿Cómo aumenta y se generaliza?
          6. Consecuencias y costes
          7. ¿Cómo es el tratamiento?
          8. Asignación de tareas
          9. Contrato

          1. Inventario de Movilidad para la Agorafobia
          2. Cuestionario de Cogniciones Agorafóbicas
          3. Cuestionario de Sensaciones Corporales

            1. El proceso de desarrollo personal.
            2. - Cambios necesarios en las personas.
            3. - Generación de nuevas ideas o formas de pensamiento.
            4. - Potencialidad de las personas.
            5. Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias.
            6. Habilidades relacionadas del coaching en el proceso de desarrollo.
            7. Tipos coaching según metodología.
            8. - Coaching ontológico.
            9. - Coaching sistémico.
            10. - Coaching con inteligencia emocional.
            11. - Coaching PNL.
            12. - Coaching con psicología positiva.
            13. Tipos de coaching según área de trabajo.
            14. - Coaching Personal.
            15. - Coaching Ejecutivo.
            16. - Coaching Organizacional.
            17. - Coaching Educativo.
            18. - Coaching Deportivo.
            19. - Coaching Familiar.
            20. Niveles de coaching.
            21. - AECOP.
            22. - EMCC.
            23. - FIACE.

            1. Fases del proceso.
            2. Análisis del contexto y delimitación de objetivos a conseguir.
            3. Requisitos de la relación entre el coach y el coachee.
            4. Las sesiones de coaching. Tipos, duración y periodicidad.
            5. - Individual.
            6. - Grupal.
            7. - Presencial.
            8. - Coaching por email.
            9. - Online.
            10. Buscando tiempo para el coaching.
            11. Creación de un plan de acción.

            1. Los planes de mejora.
            2. - El cambio y la zona de confort.
            3. - Herramientas para desarrollar el plan de mejora.
            4. - Adaptación del plan de mejora al coachee.
            5. El seguimiento.
            6. - Objetivo que se persigue.
            7. - Herramientas con las que se cuenta.
            8. - Planificación de sesiones de seguimiento.
            9. Evaluación.
            10. - Indicadores para evaluar la intervención.
            11. - Instrumentos.

            1. Emoción y mindfulness
            2. ¿Qué es una emoción?
            3. - Clasificación de las emociones
            4. Biología de la emoción
            5. Gestión de las emociones
            6. La utilidad de experimentar emociones. Funciones
            7. - Funciones adaptativas
            8. - Funciones sociales
            9. - Funciones motivacionales
            10. Teorías emocionales
            11. Influencia de las emociones en el estado de salud

            1. Inteligencia emocional y mindfulness
            2. Concepto de Inteligencia Emocional
            3. Falsos mitos
            4. Teorías y Modelos
            5. Habilidades que componen la IE
            6. Aptitudes de la EI
            7. Abordaje de la IE
            8. Técnicas para potenciar la Inteligencia Emocional
            9. - Pensamientos positivos
            10. - Imaginación/visualización
            11. - Reestructuración cognitiva
            12. - Resolución de problemas

            1. Desarrollo y potenciación de la IE: aptitudes necesarias
            2. Asertividad y empatía
            3. - La asertividad
            4. - Entrenamiento en asertividad
            5. - Técnicas específicas para hacer frente a las críticas
            6. - La empatía
            7. Autoestima
            8. - Formación de la autoestima
            9. - Técnicas para mejorar la autoestima
            10. El lenguaje emocional

            1. Control del estrés y la ansiedad
            2. La ansiedad
            3. - Técnicas para el control del estrés y la ansiedad
            4. El conflicto
            5. - Técnicas de resolución de conflictos: la negociación

            1. La personalidad
            2. - Estructura de la personalidad
            3. - Naturaleza de la personalidad
            4. La importancia de la autoconciencia en la IE
            5. Entendiendo nuestros sentimientos
            6. - Energía emocional
            7. Impulsividad emocional

            1. El origen de Mindfulness
            2. Mindfulness
            3. - La Atención
            4. Mindfulness y neurobiología
            5. - Disposición afectiva con Mindfulness
            6. Componentes de la atención o conciencia plena
            7. Práctica de Mindfulness
            8. - Práctica formal e informal

            1. La respiración en mindfulness
            2. - Control de la respiración
            3. Alcanzar un estado de calma: La relajación
            4. - Técnicas utilizadas
            5. La relajación progresiva
            6. - Sesiones de relajación
            7. Yoga y meditación: aprende a relajarte
            8. Postura corporal: actitud durante la práctica

            1. El estrés
            2. ¿Qué genera el estrés?
            3. - Características de las situaciones estresantes
            4. - El estímulo amenazante dispara el estrés
            5. Tipos de estrés
            6. Categorías en la que se clasifica el estrés
            7. - Estrés como respuesta
            8. - Estrés como estímulo
            9. - Enfoque interactivo
            10. Salud y estrés
            11. - Principales trastornos Psicofisiológicos
            12. Programa de Reducción de Estrés basado Mindfulness

            1. Técnicas y procedimientos cognitivos y de autocontrol
            2. Solución de problemas
            3. Tratamiento de pensamientos obsesivos
            4. - Pasos a seguir en la técnica de detención del pensamiento
            5. Afrontación de las experiencias estresantes
            6. Destrucción de hábitos
            7. Técnica de visualización cognitiva
            8. - Reglas para crear visualizaciones efectivas para la autoestima
            9. Entrenamiento en habilidades sociales: asertividad

            1. El tratamiento: Psicoterapia
            2. El trabajo de las emociones en la psicoterapia
            3. - Emociones básicas
            4. - Control emocional
            5. Aproximación a la Psicología positiva y terapia transpersonal
            6. Abordaje corporal de las emociones
            7. Mindfulness
            8. - Mindfulness aplicado a psicoterapia